2nd grade: UNIT 1 "Our house"

Good morning again!

 A lo largo de este mes de noviembre vamos a ir viendo el tema 1 del libro que trata sobre el mobiliario de una casa, así como las preposiciones de lugar. Trabajaremos la estructura "Where is ______?" y su respuesta: It's (in/on/under/behind)_________ . Por todo ello, os voy a dejar a continuación una serie de canciones, fichas y juegos relativos al tema. Hope you enjoy them!

1) Listen to this video (vocabulary):

2) Now, let's take a look at this worksheet :

Click to see the worksheet

3) Finally, we are going to watch a video about the house

See you soon!

1st grade: UNIT 1 "Happy families"

Good morning families, 

 Actualmente estamos trabajando el tema de las familias. Lo estamos haciendo a través del libro y con ayuda de canciones, vídeos, listenings, recortables, etc. A nivel específico, estamos trabajando la estructura "This is my ______(miembro de la familia)", así como la diferencia entre "baby-child-teenager and adult". Igualmente, veremos en las próximas clases: I'm ______ (emoción), por ejemplo: I'm scared/ I'm hungry, etc.

 En cuanto al vocabulario, revisamos los colores, las emociones y los miembros de la familia. Os dejo a continuación un material que podéis utilizar para reforzar estos contenidos desde casa.

 1. Listen to the songs:

 

2. Now, let's take a look at this poster:

Family poster

3. Finally, you can play and read about families:

- British Council  (Por una parte tenéis esta web donde podéis ver a mano derecha flashcards, games, songs and chants).

- Por otra parte, os dejo esta historia sobre una familia. I hope you like it!

See you soon!👍

2º de primaria: Sesión del 1 de octubre del 2020.

 Hello!

Buenos días chicos/as, os voy a dejar para acabar esta semana un kahoot sobre el cuerpo humano y sus acciones, espero que os guste.

Let's try!

1)Pincha aquí: https://kahoot.it/

2)Introduce el siguiente código y pulsa ENTER: 04272841 

3) Escribe tu nombre.

4) A jugar, let's play!

Por otro lado y dando por finalizado el tema sobre el cuerpo humano, os dejo un vídeo educativo:

See you on Monday 5th October 2020😉

2º de primaria: session 2 (30/09/2020)

 Hello girls and boys!

Espero que estéis bien, ¡Nos vemos en breve!

Para esta sesión os he preparado algunas fichas con las que finalizaremos la revisión del tema 5 de primero a través de la plataforma "https://es.liveworksheets.com/".

Como ya la conocéis, os recuerdo simplemente usuarios y contraseñas de vuestros hijos para inglés:

Os he dejado un nuevo cuaderno para 2º curso al que desde hoy tenéis acceso. Como el tema va sobre el cuerpo humano, os he dejado información sobre el mismo. Recordar darle a "SAVE" o guardar cuando terminen. Y utilizar vuestro usuario.😉

Y para terminar, os dejo esta canción:

See you soon!👍

1º de primaria: 1st class (story and puppets)/sesión 29-09-2020

 Good morning!

Os dejo por aquí la sesión de lectura que vamos a realizar. Tenéis el libro en el rincón de inglés de la clase.

1) Watch and listen to the video "I know an old lady..."

2)Colour the characters from the previous story!:

3) Let's play! To finish the lesson, you can play this memory game.

FRUIT GAME, click here to play!

2º de Primaria: sesión 1 (corresponde al día 29/09/2020)/ 1st class

 Buenos días familias, 

 Desde la vuelta al cole hace un par de semanas, hemos estados revisando en el área de inglés contenidos del curso anterior. Mi intención era ver en clase lo que quedó por dar presencialmente el curso anterior pero ya que no es posible, vuelvo a subir material vía blog para que podáis hacer actividades "similares" a las que haríamos en clase.

ORGANIZACIÓN: vuestros hijos tienen clase de inglés (45 minutos) martes, miércoles y jueves. Dejaré trabajo para cada día, de tal modo que podáis seguir el horario real de los niños.

                                                                                                                     Un saludo cordial, Elisa.

SESIÓN 1: THE BODY

1) SONG: Empezaremos viendo una canción sobre el cuerpo humano, ya la hemos trabajado en clase así que les debería de sonar. 

- Escuchar el video/canción.

- Cantarla haciendo los gestos.

- Alrededor del minuto 3 del vídeo, desaparecen los niños cantando y se escucha únicamente la música. En ese momento es cuando vuestros hijos/as deben cantar (ya habrán escuchado la canción varias veces) y hacer los gestos correctos cada vez.

2) MATCH: En esta segunda actividad de la sesión, vamos a trabajar uniendo imágenes y palabras.

Si podéis imprimiros en casa la actividad estupendo y sino vuestros hijos e hijas pueden escribir en un papel las palabras que ven y en otro folio que dibujen las distintas partes del cuerpo. Luego, deben de unirlas.

Palabras: finger, eyes, hand, nose, mouth, ear, feet, leg, head, arm, hair and face.

3) LET'S PLAY! Para terminar esta primera sesión, vamos a jugar a un par de juegos online.

                                                          CLICK HERE to play     (ACTION VERBS)

                                                          BODY PARTS                 (BODY PARTS)

                                                          BRITISH COUNCIL         (BODY PARTS GAMES)

                                                 See you on Wednesday! Nos vemos en la sesión del miércoles 😉

Última entrada del curso 2019-2020 (1º y 2º de primaria)

Good morning families,

Os voy a dejar a continuación la última entrada de este curso escolar, contiene canciones y algunos recursos.
Además, las tutoras os entregarán un dossier de inglés muy cortito (máximo 12 fichas) donde podéis encontrar un resumen de lo visto este curso, realizarlas y en septiembre entregarlas (ES VOLUNTARIO). Si por el contrario, queréis trabajar en verano a través de recursos interactivos tenéis las primeras entradas al blog (allá por los meses de marzo y abril) donde encontraréis páginas webs, vídeos y juegos online. Y por supuesto, os recomiendo que descanséis porque ha sido un trimestre "extraño" y supongo que estaréis deseando acabar.

Un saludo muy fuerte y esperemos iniciar como se merece el siguiente curso escolar.💪
Que paséis un buen verano y ¡disfrutad!

SONGS

VOCABULARY

PAINTING ACTIVITY "A SUN MADE OF DOTS"

END OF THE SCHOOL YEAR

See you next year, enjoy your summer!💕

Semana del 8 al 12 de junio (PRIMERO de primaria)

Hello families,

Con la intención de cerrar el tema 6 (último de este curso), os dejo un juego llamado kahoot y unos recursos que se pueden descargar (recortables, etc.) sobre el verano.

1. kahoot:
Si nunca antes habéis jugado, sólo tenéis que seguir estos pasos:
Pincha aquí: https://kahoot.it/
Introduce este número: 04402587

(Pon tu nombre y ya puedes jugar 👍). Tenéis hasta el 19 de junio para jugar.


2. Resources:

CUT-OUTS (dibuja tus gafas de sol)

Monsters (cut-outs) /Para jugar.

I hope you like them!💖

Semana del 8 al 12 de junio (SEGUNDO de primaria)

Hello families,

Con la intención de cerrar el tema 6 (último de este curso), os dejo un juego llamado kahoot y unos recursos que se pueden descargar (recortables, etc.) sobre el verano.

1. kahoot:
Si nunca antes habéis jugado, sólo tenéis que seguir estos pasos:
Pincha aquí: https://kahoot.it/
Introduce este número: 02546580

(Pon tu nombre y ya puedes jugar 👍). Tenéis hasta el 19 de junio para jugar.


2. Resources:

CUT- OUTS (recortables verano)

Design your sunglasses (dibuja cómo serían tus gafas preferidas)

I hope you like it!💕

Semana del 1 al 5 de junio (PRIMERO de primaria)

Hello families!

La semana pasada os subí al blog recursos, vídeos, fotos y práctica del último tema (el tema 6 sobre la comida). En esta, voy a dejaros nuevamente el enlace al libro online (STUDENT book) y a seleccionaros las actividades que considero más importantes del tema para quien las quiera hacer.
Recordaros que las pegatinas de algunas actividades aparecen al final del libro.
Here we go!!!

Para acceder a los audios, vídeos y demás opciones del libro online:

1. Entra a este enlace: http://aulavirtual.santillana.es/av3online/login

2. Introduce las siguientes licencias y contraseñas:
LICENCIA: 3002160-0008-0001
CONTRASEÑA: PkA4PTa3

Unit 6: That's delicious!

Vocabulary: 

Page 60: exercises 1 and 2 (listen, match and chant).

Page 61: Exercise 1 (listen and tick or cross).

Page 62:  stick and trace : las pegatinas están al final del libro, hay que pegarlas y repasar las palabras.

Storytime:

Pages 64-65 (listen and read). /Exercise 1: write the scene (pon el número de la escena en el que aparecen esos dibujos).

Grammar:

Page 66: Exercise 1 (dibuja una carita sonriente o triste).

Pages 67: exercise 1 (complete: I like...)

Recuerdo que todo lo que vayáis haciendo me lo podéis enviar al correo teacherelisa89@gmail.com. 

See you soon, 💗

Semana del 1 al 5 de junio (SEGUNDO de primaria)

Hello families!

La semana pasada os subí al blog recursos, vídeos, fotos y práctica del último tema (el tema 6 sobre acciones). En esta, voy a dejaros nuevamente el enlace al libro online (STUDENT book) y a seleccionaros las actividades que considero más importantes del tema para quien las quiera hacer.
Recordaros que las pegatinas de algunas actividades aparecen al final del libro.
Here we go!!!

Para acceder a los audios, videos y demás opciones del libro online:

1. Entra a este enlace: http://aulavirtual.santillana.es/av3online/login

2. Introduce las siguientes licencias y contraseñas:
LICENCIA:  3002160-0009-0001
CONTRASEÑA: sPBaNY3m

Unit 6: A day out!

Vocabulary: 

Page 60: exercises 1, 2 and 3 (listen and write).

Grammar:

Page 61: Exercise 1 (circle).

Page 62: Exercise 1 (listen and number), exercise 2 (stick: las pegatinas están al final del libro).

Storytime:

Pages 64-65 (listen and read). /Exercise 1: find and colour.

Writing:

Pages 67: exercise 1 (complete with the words).

Extra:

Page 68 "Go around the world"

Exercise 1: stick and number. /Exercise 2: draw and complete (dibuja un día fuera que te gustara).

Recuerdo que todo lo que vayáis haciendo me lo podéis enviar al correo teacherelisa89@gmail.com. 

See you soon, ✌

Semana del 25 al 29 de mayo (PRIMERO de primaria)

Hello families!

Os voy a dejar la información más relevante del último tema (topic 6: food).
Podéis echarle una ojeada y después, practicar en https://es.liveworksheets.com/ .
Let's go!

UNIT 6: FOOD!

Vocabulary:

Food flashcards

Watch this video now

Grammar:

Do you like...? Yes, I do/No, I don't

GAME: MATCHING PAIRS

Semana del 25 al 29 de mayo (SEGUNDO de primaria)

Hello to everyone!

Aquí os dejo la información más relevante sobre el último tema del libro (topic 6). También os he subido práctica sobre el tema en la plataforma https://es.liveworksheets.com/ .

UNIT 6: A day out

Vocabulary:

En esta unidad, veremos verbos de acción llamados "action verbs", implican movimiento y actividad.

Grammar:

1. I am (verb+ ING)

Cuando los estoy realizando suele utilizarse la opción contínua "I'm brusing my teeth" (me estoy lavando los dientes)/ I'm swimming (estoy nadando), etc.

I am + verb ING.

Examples:

I'm listening to music.

I'm dancing.

Watch this video:

2. There is /There are

Utilizamos estas opciones para referirnos a que hay algo (un objeto).

¿ Cómo los diferencio?

THERE IS= SINGULAR (1 object)

THERE ARE= PLURAL (2 or more objects)

Examples:

There IS a plane. (singular)

There ARE eight planes.  (plural)

GAMES TO PRACTICE-click here!

Semana del 18 al 22 de mayo (Segundo de primaria)

Hello families!!!

Welcome to another week. A continuación, os voy a dejar algunas fichas descargables sobre el tema 5 que es el que están viendo vuestros hijos (adjectives and professions).

Os enlazo algunos recursos en esta entrada sobre el tema. Con esto, la plataforma liveworksheets y las distintas explicaciones dadas a través del blog sobre el tema 5 desde hace un par de semanas, daríamos por finalizado el tema 5.

La última semana de mayo (próxima semana) veremos el nuevo y último tema (topic 6: FREE TIME ACTIVITIES: ING).

Espero que estéis bien y que vayáis trabajando, un saludo.💪

ACTIVIDADES PARA ESTA SEMANA (RECURSOS)

Video about firefighters:

Recursos a través de fichas descargables sobre "PROFESSIONS"

Vocabulary:

Poster: professions





CUTTING



Who can help me?




Writing while playing: CREATE A STORY

Semana del 18 al 22 de mayo (Primero de primaria)

Hello families!!!

Welcome to another week. A continuación, os voy a dejar algunas fichas descargables sobre el tema 5 que es el que están viendo vuestros hijos (BODY PARTS).

Os enlazo algunos recursos como fichas con juegos, recortables, memories, etc. y también URLs con juegos sobre el mismo tema. Con esto, la plataforma liveworksheets y las distintas explicaciones dadas a través del blog sobre el tema 5 desde hace un par de semanas, daríamos por finalizado el tema 5.

La última semana de mayo (próxima semana) veremos el nuevo y último tema (topic 6: FOOD).

Espero que estéis bien y que vayáis trabajando, un saludo.💪

Páginas webs con juegos sobre "BODY PARTS"

Memory game: juego de hacer parejas

https://www.eslgamesplus.com/body-parts-esl-vocabulary-memory-game/

Body parts: 

https://www.eslgamesplus.com/classroom-games/

Recursos a través de fichas descargables sobre "BODY PARTS"

Colouring sheet: Colorear partes del cuerpo.





My body match: unir el dibujo con la palabra.




Choose the correct letter: elige la letra correcta.




Crossword: Encuentra las palabras





Writing body parts: Escribe las partes del cuerpo en su lugar correspondiente



Jigsaw:




Plastilina: Si tienes por casa plastilina, puedes dibujar tu rostro.




Create your toy:





Spinner game:

I hope you like it, kisses!💕

Semana del 11 al 15 de mayo (1º de primaria)

Hello to everyone!!

Hola familias, os voy a pasar el Student book (libro de inglés) ONLINE para que vuestros hijos puedan escuchar videos, oir audios, etc. sobre las distintas unidades.
Os voy a poner a continuación una selección de páginas y actividades del tema 5 para realizar que me podéis enviar luego para que corrija. Es principalmente para que tengáis el recurso de la parte oral (audios y videos).


Modo de acceso:

1. Entrar a este enlace: http://aulavirtual.santillana.es/av3online/login

2. Introducir las siguientes licencias y contraseñas:
LICENCIA: 3002160-0008-0001
CONTRASEÑA: PkA4PTa3

3. Os preguntará si aceptáis las condiciones de uso, marcáis que SÍ pulsando en el recuadro.

4. Veréis otra pantalla y tenéis que darle a "LEER ONLINE"

5. Veréis vuestro STUDENT BOOK perfectamente (podéis pulsar en la unidad que queráis, escuchar audios, ver videos culturales, etc.)

Tareas de la semana: TEMA 5 "BODY PARTS"

 BODY PARTS

- Page 50: 

Exercise 1: Match and say.

Exercise 2: Listen and sing.

Después, en una libreta o en un folio, dibujamos nuestro cuerpo y escribimos sus distintas partes.

- Page 51: 

Exercise 1: Listen and number (tenéis que pinchar sobre el dibujo de "auriculares" para poder oír la pista. Si fuese un vídeo pues sobre la flecha.)

Exercise 2: SING (esta canción les gusta mucho, la llegamos a ver en clase aunque...ya no sé si se acordarán).

- Page 52: 

Exercise 1: STICK (al final del libro en el tema 5 tenéis las pegatinas).

Exercise 2: Listen, follow and say who.

STORY: "I can walk"

Pages 54 and 55: 

Exercise 1: Tick or cross the objects in the story.

Exercise 2: Listen and watch the story.

FINAL TASK (TAREA DE LA UNIDAD)

En esta tarea final vamos a dibujar en un folio todas las actividades físicas que nos gusta hacer a diario como por ejemplo: skip, hop, dance or walk. Luego, escribiremos su correspondiente palabra al lado de cada dibujo.

¡Me lo podéis mandar por email y así veo lo chulo que os ha quedado!💓

Semana del 11 al 15 de mayo (2º de primaria)

Hello to everyone!!

Hola familias, os voy a pasar el Student book (libro de inglés) ONLINE para que vuestros hijos puedan escuchar videos, oir audios, etc. sobre las distintas unidades.
Os voy a poner a continuación una selección de páginas y actividades del tema 5 para realizar que me podéis enviar luego para que corrija. Esta licencia NO tiene Activity book pero si por vuestra cuenta queréis hacer alguna página perfecto. Es principalmente para que tengáis el recurso de la parte oral (audios y videos).


Modo de acceso:

1. Entrar a este enlace: http://aulavirtual.santillana.es/av3online/login

2. Introducir las siguientes licencias y contraseñas:
LICENCIA:  3002160-0009-0001
CONTRASEÑA: sPBaNY3m

3. Os preguntará si aceptáis las condiciones de uso, marcáis que SÍ pulsando en el recuadro.

4. Veréis otra pantalla y tenéis que darle a "LEER ONLINE"

5. Veréis vuestro STUDENT BOOK perfectamente (podéis pulsar en la unidad que queráis, escuchar audios, ver videos culturales, etc.)

Tareas de la semana: TEMA 5 "SUPERHEROES"

 ADJECTIVES

- Page 50: En una libreta o en un folio, dibujamos a distintas personas y ponéis al lado o debajo el adjectivo que le caracteriza (de los que están en esta página).

Example: Batman (y debajo ponéis "STRONG")

- Page 51: 

Exercise 1: Listen and match. Listen and repeat (tenéis que pinchar sobre el dibujo de "auriculares" para poder oir la pista. Si fuese un video pues sobre la flecha.)

Exercise 2: STICK (las pegatinas están al final del student book, buscad las 3 similares del tema 5).

- Page 52: 

Exercise 1: Listen and number.

Exercise 2: Watch the song and sing.

STORY: "Super Ryan"

Pages 54 and 55: Listen and watch the story.

FINAL TASK (TAREA DE LA UNIDAD)

En esta tarea vamos a describir a un superhéroe creado por nosotros mismos.

MY TWO EXAMPLES:

My hero: Supergirl

This is Supergirl.

She is strong.

She's got a red cape and she can fly.

My hero: Superboy

This is Superboy.

He is strong and tall.

He's got a black t-shirt and a dog.

He can run.

Thanks, let's try!❤

Nota importante:

La actividad final así como algún pantallazo al Student book (por ejemplo con la actividad de las pegatinas, me la podéis pasar al email para que las corrija).

PLATAFORMA de lecturas (TODAS LAS EDADES)

Hello kids!!!

Estimadas familias, desde la editorial de inglés que llevamos en el cole, Richmond, han creado esta plataforma para que podáis acceder gratuitamente a más de 6.000 libros en inglés (todas las edades de infantil a bachiller) hasta el 30 de junio.

Es una pasada, podéis leer los libros en opción audio-libro (os los leen), o quitarles el sonido y hacerlo vosotros. También tiene un diccionario por si no entendéis alguna palabra. Hay mucha variedad y es una buena manera de leer desde casa ahora que estamos tantas horas allí.

Os paso a continuación el enlace, código y contraseña que podéis utilizar para verlos.

Let's GOOOO!!

ENLACE DE ACCESO: https://www.myon.com/school/spainreads

Usuario: myon

Contraseña: read

Si tenéis algún problema con el acceso avisadme por email y se lo comento al encargado de la editorial. 

See you, thanks 👍

Dossier interactivo PRIMERO (usuarios y contraseñas)

Buenos días familias,

Os dejo a continuación los usuarios y contraseñas para que vuestros hijos puedan acceder al dossier interactivo en la plataforma "liveworksheets" (que podéis encontrar en una de las pestañas superiores de este mismo blog o aquí: https://www.liveworksheets.com/ ).

¡¡Animaros a practicar alguna página con vuestros hijos!!

LOOK👀

See you, thanks!💛

2nd grade (SEGUNDO)/TOPIC 5 (TEMA 5)

Good morning to everyone!!!!

Buenos días, espero que estéis bien y que podamos ir trabajando un poquito cada semana.
Esta semana voy a poneros vídeos, imágenes, alguna ficha y juegos sobre el vocabulario y la gramática del tema 5.

LOOK!👀

TOPIC 5: ADJECTIVES/PROFESSIONS

Vocabulary: Adjectives

WHAT DOES SHE LOOK LIKE?

Vocabulary: PROFESSIONS

LISTEN TO THE SONG AND SING!

WHAT DO YOU WANT TO BE?

(Podéis completar la ficha y enviármela vía email)

Aquí os dejo unos recursos como un enlace a un juego para practicar las profesiones y unas fichas que os podéis descargar, pintar y decorar. Además, recordad que os pongo práctica del tema en el dossier (liveworksheet). Poquito a poco pero id haciendo cositas. ¡Ánimo!

RESOURCES

MEMORY GAME-PROFESSIONS